La asociación de madres y padres de alumnos del IES Fernando Quiñones, de Chiclana, sigue sin entender la reiterada negativa por parte de la Junta de Andalucía a la implantación de ciclos formativos en este centro público, tras varios años consecutivos en los que se han presentado solicitudes y propuestas fundamentadas para ampliar la oferta educativa.
La AMPA pide conocer con mayor detalle los criterios que se están aplicando para la valoración y aprobación de estas solicitudes, ya que el Fernando Quiñones “reúne condiciones objetivas que avalan la viabilidad de la implantación de enseñanzas de Formación Profesional”.
Este instituto cuenta con una ampliación de instalaciones finalizada hace ya dos cursos, concebida precisamente para albergar enseñanzas de FP. Esta actuación fue proyectada y ejecutada con la finalidad de posibilitar la implantación de ciclos formativos en el centro, tal como acredita la documentación correspondiente.
A pesar de ello, continúa siendo el único centro público de Chiclana que no dispone de ningún ciclo formativo, ni de grado medio ni de grado superior. “Esta situación resulta especialmente difícil de comprender para las familias, teniendo en cuenta que se realizó una inversión pública expresamente destinada a ampliar la oferta educativa del centro en este ámbito”, se insiste en el comunicado remitido a DIARIO Bahía de Cádiz.
MIENTRAS OTROS INSTITUTOS SUMAN NUEVOS CICLOS
Tras cinco años consecutivos recibiendo una respuesta negativa, la AMPA dice observar con preocupación cómo otros centros públicos y privados-concertados obtienen autorización para implantar nuevos ciclos formativos. Este hecho, se señala, “incrementa la dificultad para comprender por qué una propuesta reiterada, fundamentada y vinculada a unas instalaciones ya disponibles no obtiene finalmente autorización”.
Estos padres y madres admiten aceptar la resolución adoptada, pero lo hacen “con profunda desilusión y con la sensación de impotencia y desgaste que supone ver rechazado año tras año un proyecto que supondría nuevas oportunidades educativas y profesionales para el alumnado del centro y para la juventud de Chiclana”.
Por todo ello, demandan a la consejería de Desarrollo Educativo y FP que se aclaren los aspectos concretos que impiden la aprobación de ciclos de FP para este instituto, con el fin de que el centro y la comunidad educativa puedan valorar mejoras o actuaciones futuras: “conocer estos criterios contribuiría a dotar de mayor transparencia al proceso y permitiría orientar adecuadamente los proyectos y solicitudes”.
