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CCOO, UGT, CSIF, ISA y Ustea han celebrado una concentración para protestar por el “cese indiscriminado” de empleados públicos, muchos con más de 20 años de antigüedad, y por la “inexistencia de unos procesos reales” de estabilización para el personal interino y temporal en la Junta.

ANPE, CCOO, CSIF y UGT se han concentrado en Cádiz como medida de rechazo al cierre de unidades en centros públicos y en demanda de una disminución de las ratios. Mientras Ustea y otra treintena de colectivos ya recogen firmas para lograr que la bajada de ratio se debata en el Parlamento.

En el proceso de escolarización, hasta el 31 de marzo, participan todos los niños que se incorporan por primera vez al sistema así como el alumnado que cambie de centro. La Junta dice ofertar en Cádiz unas 215.000 plazas (más del 20% en privados-concertados), 2.315 más que en el curso anterior.

Institutos y conservatorios andaluces, también de Cádiz, ha sido conscientes en los últimos días de la imposición de adecuar las matrículas de su alumnado que simultanea los estudios de bachillerato y las enseñanzas profesionales de Música y Danza, a la nueva ley educativa.

La Junta de Personal Docente No Universitario de Cádiz ha celebrado frente a la delegación territorial de Educación una concentración en apoyo del alumnado NEAE y para exigir el nombramiento inmediato de “verdadero” profesorado de refuerzo Covid.

A partir de un sondeo propio, CSIF calcula que un 12% del personal docente de los centros educativos de la provincia de Cádiz no se ha reincorporado a clase tras las vacaciones navideñas, entendiendo que son bajas por Covid-19. La Junta habla de apenas 103 de cerca de 15.800 profesores.

Ustea ha vuelto a denunciar el “caos reinante” en la consejería de Educación a la hora de gestionar los recursos materiales y humanos para el alumnado con necesidades especiales. “Aunque se trata de un problema generalizado”, en esta ocasión se pone como ejemplo la situación de Puerto Real.

Continúan las movilizaciones de la comunidad del IES Fernando Savater, en Jerez, exigiendo a la Junta el aumento de la dotación de personal técnico de integración social. Hoy cuenta de 11 escolares con necesidades específicas y sólo dos monitores. La Junta baraja otras cifras.

El proyecto de ley todavía por debatir plantea que la bajada de interinidad que exige Europa se va a hacer consolidando puestos y no a quienes llevan años trabajando en ellos. “Sancionan a la víctima, en lugar de sancionar a quienes cometen el abuso”, se lamenta, reivindicando que “quienes están, se quedan”.

El curso 2021/2022 marcado también por el Covid aunque con menos incertidumbres, se estrenó el día 1 en las guarderías. Y una semana después, la ‘vuelta al cole’ ha llegado en la provincia de Cádiz para más de 110.000 alumnos de Infantil, Primaria y Educación Especial, unos 5.000 menos que hace un año.