educación

Para afrontar la crisis del coronavirus, se han suspendido las clases. No obstante, un instituto público de Chiclana, el IES Fernando Quiñones, ha conseguido transmitir a su alumnado “una sensación de normalidad”. Y lo ha logrado tras llevar años implementando medios telemáticos en el aprendizaje.

La Junta no ha asignado unidades de tres años para el colegio Institución Provincial Gaditana, en Cádiz, de cara al próximo curso, “lo cual significa, unido a su lamentable estado de abandono, el inicio del cierre de este centro”, denuncian desde CGT. Este colegio lleva años peleando por subsistir.

La consejería de Educación garantizará tres comidas al alumnado en riesgo de exclusión social beneficiario en Andalucía del Programa de Refuerzo de Alimentación Infantil, tras el cierre temporal de los colegios (y sus comedores) por el estado de alarma ante la crisis del coronavirus.

La Junta, siguiendo la recomendación del Gobierno de España, ha confirmado la suspensión de las clases presenciales en Andalucía desde el lunes 16 de marzo y durante al menos dos semanas en todas las etapas educativas: Infantil, Primaria, Secundaria, FP y universidades.

El Ayuntamiento de San Fernando ha enviado un escrito a la consejería de Educación en el que le insta a que agilice cuanto antes la dotación y el traslado del alumnado al nuevo centro de adultos construido en la plaza San José, en el edificio de los antiguos Juzgados.

La consejería de Educación de la Junta ha adjudicado la obra de ampliación del IES La Pedrera Blanca, en Chiclana. Se invierten algo más de 433.000 euros en unos trabajos que se alargarán seis meses. Se levantarán seis aulas nuevas para albergar hasta 180 alumnos más.

El Ayuntamiento de Cádiz ha presentado su programa de Deporte Escolar correspondiente al presente curso a representantes de los 24 colegios que participan en él. Se pondrá en marcha el 23 de marzo y beneficiará a cerca de 2.500 alumnos de Primaria, con sesiones gratuitas de natación y vela.

La comunidad educativa en Andalucía (también en Cádiz) ha salido a las calles este 4-M en protesta “por la continuada escalada de privatización del sistema educativo, la pérdida constante de aulas públicas y contra el decreto de escolarización”, impuesto sin consenso por la consejería.

La comunidad educativa, sindicatos y Ampas están detrás de la huelga convocada este 4-M en colegios e institutos de Andalucía para luchar contra el decreto de escolarización impuesto por la Junta. En Cádiz, acompañando los paros, hay este miércoles manifestación a mediodía y concentración por la tarde.

Durante marzo permanece abierto el plazo para la presentación de solicitudes de admisión para las enseñanzas de Infantil (segundo ciclo), Primaria, Educación Especial, ESO y Bachillerato. En paralelo, este 4-M está convocada una huelga educativa por la imposición de un nuevo decreto de escolarización.

Familias con hijos el colegio de El Marquesado, en Puerto Real, están movilizados contra la decisión de la delegación territorial de Educación de cerrar este centro a final de curso. Sus cuarenta niños matriculados se derivarían en septiembre al nuevo colegio que todavía se construye en Casines.

El Ayuntamiento de Cádiz y la Flampa Gardes han lanzado, como en los últimos años, una campaña para promocionar la escolarización en la escuela pública ante la apertura del periodo de matriculaciones, y frente al decretazo a favor de la privada-concertada por parte de la Junta de derechas.

El aula de Tecnología del IES Wenceslao Benítez, de San Fernando, (ahora, almacen) lleva “al menos” cinco años con grietas y desperfectos tanto en la fachada externa como en la cornisa y goteras en el techo. Lo denuncia CGT, que ya ha hecho lo propio también ante la Inspección de Trabajo y la Junta.

La concejala de Educación del Ayuntamiento de Cádiz ha urgido al responsable del servicio de Educación de la Diputación una reunión urgente para solucionar los “graves problemas” que tiene el colegio La Institución “fruto del abandono de la Diputación y de la Junta”.

Las III Olimpiadas Escolares de la Escuela Pública, de Cádiz, se celebrarán el 13 al 15 de marzo teniendo como ‘sede’ el colegio Adolfo de Castro. Una actividad que será “inclusiva, igualitaria y respetuosa con el medio ambiente”. El pasado curso congregó a más de 1.100 de alumnos de 16 centros.

El Ayuntamiento de San Fernando ha iniciado una serie de talleres de lengua de signos en colegios destinados a Infantil y Primaria. El programa, a cargo de personal de los programas de empleo de la Junta, pretende enseñar a los niños signos básicos y cómo tratar con las personas sordas.

Una encuesta de CSIF sobre la opinión de los docentes de la enseñanza pública de la provincia de Cádiz en relación a las tareas burocráticas a las que se enfrentan diariamente, deja datos preocupantes: más del 90% entiende que interfieren en su verdadera labor: dar clases y atender a sus alumnos.

Las mareas por la educación pública de todo el país han organizado en Cádiz, los días 6 y 7, las sextas jornadas estatales ‘La Educación que queremos’. Se realizarán talleres y mesas redondas, así como plenarios para decidir, entre otras cosas, próximas movilizaciones en defensa de la escuela pública.

El centro histórico de la capital gaditana ha acogido una manifestación para volver a demandar monitores de educación especial en colegios públicos de la provincia de Cádiz. La Marea Verde y Ampas están detrás de una convocatoria apoyada entre otros por CGT.

“Resulta curioso que a quienes se les llena la boca utilizando la palabra sectario no se hayan sentado a hablar con los representantes de la escuela pública”. Son palabras de la edil de Educación del Ayuntamiento de Cádiz, después de que el PP local haya salido en defensa de la escuela privada-concertada.

Ustea ha interpuesto una denuncia penal por un delito continuado de prevaricación administrativa contra el delegado territorial de Educación de la Junta en Cádiz. Detrás de la misma están los “numerosos casos” en la provincia de ratios que sobrepasan el máximo permitido por la legalidad vigente.

La Junta de Personal Docente No Universitario de Cádiz ha mostrado su indignación por la falta de monitores de necesidades educativas especiales (los llamados PTIS) en colegios de la provincia: “faltan por cubrir 2.332 horas semanales, lo que corresponde a 93 PTIS trabajando las 25 horas”.

La delegación territorial de Educación, después de que el Ayuntamiento de Puerto Real haya reclamado a la Junta “asumir y garantizar las inversiones necesarias” para solucionar las deficiencias que acumulan centros educativos de la localidad, reconoce que apenas contempla actuaciones hoy día.

El IES Rafael Alberti de Cádiz, vigente ganador de las Olimpiadas en Ciberseguridad, se ha clasificado, un año más, para la final de este evento organizado por INCIBE, el Instituto Nacional de Ciberseguridad. Otro instituto público de la capital gaditana, el IES Fernando Aguilar, estará en esta cita nacional.