Este 1 de abril, y hasta final de mes, se activa en Andalucía el procedimiento de escolarización en el primer ciclo de educación Infantil (de 0 a 3 años, etapa no obligatoria, y gratuita a medias) para el curso 2026/2027. De esta manera, padres y madres pueden presentar las solicitudes de admisión de sus niños a las llamadas antiguamente guarderías, públicas y privadas-concertadas.
En el caso de la provincia de Cádiz, la consejería de Desarrollo Educativo y FP de la Junta de Andalucía oferta de entrada 13.216 plazas en 216 escuelas infantiles (unas 350 más que hace un año), aunque el presente curso en septiembre arrancaba con más de 2.400 plazas vacantes.
Como gran novedad, a partir del venidero curso parte del servicio para las plazas de 1 y 2 años será gratuito (en el presente curso ya se ha aplicado esa gratuidad para el nivel de 2 a 3 años independientemente de las rentas familiares). Esto supone que convivirán dos modelos, el de 0 años, que seguirá siendo de pago total como hasta ahora (con sus servicios y bonificaciones), y el resto de tramos casi gratuitos.
Y es que para ser más precisos, esta gratuidad se aplica solo a lo que se llama servicio de atención socioeducativa (cuyo coste por alumno se cuantifica en unos 240 euros al mes); no incluye el aula matinal (desde las 7.30 horas) ni el aula de tarde (hasta las 17 horas), ni el comedor. O sea, lo único que deja de pagarse directamente es dejar al niño en la guardería de 9.00 a 15.30 horas, ni antes ni después.
En cuanto al servicio de comedor, con un precio general de 92 euros al mes, será gratuito en aquellos supuestos en los que existan circunstancias sociofamiliares de vulnerabilidad. E igualmente se contemplan bonificaciones en función de la renta familiar. Respecto al aula matinal y al aula de tarde, el coste es de 20,90 euros al mes, siendo también gratuitos en los mismos supuestos que el comedor.
PROCESO DE MATRICULACIÓN
La presentación de las solicitudes de admisión se podrá realizar hasta el 30 de abril, en el centro elegido (de la propia Junta o adherido al Programa de ayudas a las familias de la Junta), acompañada de la correspondiente documentación.
Previamente, cada guardería debe publicar en sus tablones de anuncios el número de plazas vacantes por cada uno de los tramos de edad, así como su área de influencia.
Asimismo, las familias pueden solicitar en ese mismo periodo la bonificación de los servicios de atención socioeducativa y comedor escolar, así como, en los tramos de 1 y 2 años, las ayudas para los servicios de aula matinal o aula de tarde.
Las escuelas infantiles publicarán el 7 de mayo el baremo provisional de las solicitudes, abriéndose del 8 al 21 de mayo el plazo para la presentación de alegaciones. Las listas definitivas se publicarán el 27 de mayo y la matrícula deberá formalizarse entre el 1 y el 10 de junio, ambos inclusive.
A fin de facilitar la compatibilidad entre la vida laboral y familiar, los centros que ofrecen este primer ciclo de educación Infantil abren de lunes a viernes todos los días no festivos del año, salvo el mes de agosto, en horario ininterrumpido de 7.30 a 17.00 horas, con un máximo de ocho horas de permanencia diaria del alumnado. El régimen ordinario de clase comenzará el tercer día hábil del mes de septiembre y finalizará el penúltimo día hábil del mes de julio.
LAS ESCUELAS NO ABRIRÁN SI NO SE SUBE EL PRECIO/PLAZA
Entre tanto, la Coordinadora de Escuelas Infantiles de Andalucía (CEI-A) está reclamando una subida del precio/plaza acorde a las necesidades de los centros, y ya ha advertido a los partidos que concurren a las elecciones andaluzas del 17 de mayo que si no hay un compromiso por escrito antes de los comicios y si éste no se cumple antes del inicio del próximo curso escolar, las guarderías “cerrarán sus puertas hasta que se suba el precio/plaza”.
Este colectivo lamenta en una nota remitida a DIARIO Bahía de Cádiz que el Gobierno de Moreno Bonilla “no haya escuchado a las escuelas infantiles, que están viviendo una situación terrible porque el precio plaza y las exigencias del Decreto de Escuelas Infantiles, además de las subidas salariales, las están asfixiado y obligando a cerrar en muchos casos”.
“Nos parece una buena iniciativa la gratuidad de esta etapa escolar, que es fundamental para el futuro desarrollo escolar y psico-físico y social de los menores, pero si no se mejora el precio/plaza estos pequeños no tendrán escuela a la que ir”, se insiste, señalando que aunque haya ocupación total, “los centros no son sostenibles por el aumento de gastos laborales y los derivados de la aplicación del nuevo Decreto”.
