El colegio San Felipe Neri de Cádiz, hoy un centro privado-concertado, ha acogido en su salón de actos el aniversario del histórico Congreso de la Federación de Trabajadores de la Enseñanza de UGT (FETE-UGT), celebrado en este mismo espacio en 1976 casi de forma clandestina, apenas unos meses después de la muerte del dictador Francisco Franco.
Un acto que ha servido para poner en valor el papel del sindicalismo de clase en la defensa de la educación pública, los derechos laborales y las libertades democráticas, y que ha reunido a responsables sindicales, representantes institucionales, historiadores y protagonistas de la idealizada transición en un espacio de “memoria, reconocimiento y reflexión colectiva”.
Con esta conmemoración, la Fundación para el Desarrollo de los Pueblos de Andalucía (FUDEPA) y UGT Andalucía han pretendido recuperar la memoria del movimiento sindical en el ámbito educativo, reconocer el papel de quienes contribuyeron a su desarrollo durante el paso desde una larga dictadura a la actual democracia, y abrir un espacio de reflexión sobre los desafíos actuales del sistema educativo, desde la transformación digital hasta los nuevos retos sociales.
El programa de la jornada, según recoge DIARIO Bahía de Cádiz de fuentes de UGT, ha incluido la mesa central ‘Memoria de la ruptura: abriendo paso a la educación en libertad’, moderada por Carmen Romero (quien fuese diputada del PSOE en el Congreso por la provincia, y que estos días ha recibido un homenaje por parte de los socialistas gaditanos), con la participación del expresidente andaluz Manuel Chaves, Celestino del Arenal, Milagros Candela y Enrique Moral. Y posteriormente se ha celebrado el debate bajo el título ‘De la tiza a la IA. El salto a la era digital’.
La cita ha concluido con un reconocimiento a referentes históricos del sindicalismo de la enseñanza, entre ellos la propia Carmen Romero, Celestino del Arenal, Milagros Candela, Manuel Chaves, Manuel Gracia Navarro, Josefina Junquera, Manolo de la Rocha, Enrique Moral, Pedro Antonio Quiñones, Roberto Rey, Rafael Román y Ramón Vargas Machuca, así como con la clausura institucional a cargo de Oskar Martín, secretario general de UGT-A y presidente de FUDEPA.
“SEGUIMOS RECOGIENDO EL FRUTO DE AQUELLA LUCHA”
“Aquel Congreso no fue una formalidad, fue un acto de valentía colectiva de personas trabajadoras que decidieron organizarse para defender sus derechos en un momento en el que hacerlo no era fácil”, ha remarcado en su intervención Martín, incidiendo en que cincuenta años después, “seguimos recogiendo el fruto de aquella lucha. Muchos de los derechos que hoy damos por sentados fueron conquistas arrancadas con esfuerzo, con compromiso y con una enorme convicción”.
El líder de UGT en Andalucía ha aprovechado para poner en valor el papel del sindicalismo en la enseñanza como una realidad cotidiana: “no es un concepto teórico, es la compañera que acompaña, el delegado que da la cara, la organización que se planta cuando faltan recursos o cuando se vulneran derechos”. Y ha advertido de los principales desafíos actuales del sistema educativo: “la precariedad laboral, la sobrecarga de trabajo, la falta de recursos o la mercantilización de la enseñanza no pueden normalizarse”.
Oskar Martín ha defendido con firmeza la educación pública, apostillando que “ya en 1976 se decía con claridad que los fondos públicos debían destinarse a fortalecer lo público y no a sostener intereses privados. Ese debate sigue hoy más vigente que nunca”.
A su vez, la secretaria general de UGT Servicios Públicos, Isabel Araque, ha destacado que cinco décadas después “seguimos en Cádiz no solo para rendir homenaje a quienes sentaron las bases de la escuela pública, sino también para reivindicar su papel como pilar fundamental de la democracia y del Estado del bienestar”. En este sentido, ha subrayado que “la democracia nace también en las aulas, y la escuela pública es la herramienta clave para garantizar igualdad, cohesión social y oportunidades para toda la ciudadanía”.
Mientras, la exdiputada nacional del PSOE, Carmen Romero, ha remarcado que “han pasado cincuenta años, pero seguimos defendiendo el mismo modelo: una escuela pública, gratuita y para todos y todas”. Y entre los retos actuales, ha puesto el foco en la Formación Profesional dual, advirtiendo de que “no puede ser un negocio, debe seguir siendo pública, accesible y orientada a garantizar oportunidades reales para la juventud”.
