Se trata de un proyecto de la Unidad de Formación Continuada del Hospital Puerta del Mar basado en innovación metodológica y mejoras en la calidad de la formación, que incluía líneas de acción relacionadas con este tipo de técnica didáctica. Para ello, se han adecuado los espacios en el centro isleño, junto al material necesario.
El Hospital de San Carlos de San Fernando (que depende del Puerta del Mar de Cádiz) ha incorporado un nuevo aulario de simulación avanzada, un recurso que promueve la formación de los profesionales sanitarios, personal en formación y alumnado de prácticas de los grados sanitarios, mediante la utilización de la simulación clínica en todas sus modalidades.
Este recurso (en el que la Junta de Andalucía ha invertido casi 50.000 euros) cuenta con dos salas, una de simulación y otra de visionado, en la planta 11 del antiguo hospital militar, y se completa con el salón de actos en la segunda planta y el aula de formación en la primera.
Las salas de simulación y de visionado están dotadas con todo el equipamiento para el desarrollo de la simulación de alta fidelidad, conexión a Internet, cámaras, audio y conexiones voz/datos y dos almacenes contiguos para guardar los equipos; el aula de formación por su parte, es polivalente y de debriefing, con toma de voz y datos conectada a Internet, cuenta con capacidad para 24 personas y un equipo audiovisual. El salón de actos, con toma de voz y datos conectada a Internet, pantalla de proyección, cañón y equipo ofimático, cuenta con mesas y sillas para 120 personas; asimismo, hay una sala de reuniones para el equipo docente. Todas las salas cuentan con acceso a la red de datos del hospital, luz natural, acceso directo desde la calle sin pasar por el área de hospitalización y un entorno seguro que garantiza la custodia del material.
El material incluye simuladores de alta resolución (‘SimJunior’, ‘SimBaby’ y ‘SimNewB’), de adultos, maniquíes de simulación básica y avanzada, material de reanimación, tratamiento médico y quirúrgico, de canalización de vías intravenosas periféricas y centrales, de intubación endotraqueal, bolsa autoinflable, medicación simulada, material quirúrgico y de intervención acorde con el escenario a simular.
ÁREA DE ENSEÑANZA EN RÁPIDO CRECIMIENTO
La formación sanitaria basada en la simulación es una nueva área de enseñanza que se encuentra en rápido crecimiento en el mundo ya que es una herramienta que permite mejorar la seguridad y la calidad del cuidado del paciente sin someterlo a situaciones de riesgo al utilizarla como plataforma de entrenamiento. Esta formación ofrece a los profesionales sanitarios, residentes y estudiantes de grado la oportunidad de aprender y entrenarse de forma independiente o como equipos en escenarios poco habituales.
El profesional o estudiante tienen además la posibilidad de observar y evaluar su respuesta frente a situaciones que requieren la puesta en práctica de sus conocimientos teóricos, la integración de la información clínica, sus habilidades técnicas, su relación con el paciente y su capacidad de respuesta ante situaciones clínicas estresantes, todo ello sin amenaza para paciente alguno. Además, es una herramienta óptima para la acreditación de conocimientos y habilidades, se subraya en la nota remitida a DIARIO Bahía de Cádiz.
REALIZADO EL PILOTAJE DEL AULARIO
El equipo docente lo forman instructores formados en simulación avanzada por IAVANTE y el Grupo Internacional de Simulación Pediátrica (GIPS) que colaboran en esta formación con otros centros de la provincia como el Hospital de Puerto Real o el Área de Gestión Sanitaria Jerez, Costa Noroeste y Sierra.
Por ello, han sido estos profesionales quienes han realizado el pilotaje del aulario con alumnos de sexto de Medicina, médicos de familia y pediatras de Atención Primaria y Hospitalaria de toda la provincia gaditana, realizándose cursos pilotos de emergencias neurológicas y respiratorias para la comprobación del buen funcionamiento de los maniquíes, del software de control y de los medios audiovisuales en la sala de emergencias, la sala de control y la sala de formación. En la actualidad, ya se han diseñados cursos monográficos con casos clínicos de patología respiratoria, neurológica y politrauma.
