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Las aulas ‘tecnológicas’ llegarán a siete institutos gaditanos

Siete institutos públicos de la provincia de Cádiz (cuatro de ellos, en la Bahía) contarán a partir del próximo curso con un aula de tecnología aplicada de Formación Profesional (Aula AtecA); concebidos como espacios multifuncionales “adaptados a la realidad actual cambiante y al uso de las metodologías activas de diseño tecnológico”.

Siete institutos públicos de la provincia de Cádiz contarán a partir del nuevo curso 2021/2022 con un aula de tecnología aplicada de Formación Profesional (Aula AtecA).

En concreto, el IES Rafael Alberti de Cádiz; el IES Francisco Romero Vargas de Jerez; el CPIFP Marítimo Zaporito de San Fernando; el IES Mar de Cádiz de El Puerto; el IES Virgen de la Esperanza de La Línea de la Concepción; y los institutos Ventura Morón y Kulsaal, de Algeciras.

Para desarrollar esta iniciativa, cada uno de los centros seleccionados ha presentado previamente un proyecto propio que ha sido aprobado por la consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía.

Los proyectos de aulas AtecA deben planificarse en el horizonte temporal desde su puesta en marcha hasta el 17 de diciembre de 2021 y contarán para ello con una dotación económica de poco más de 55.000 euros por aula y centro. En este proyecto han colaborado las empresas HP, Digitales, Vodafone, Huawei y Telefónica.

Al respecto, el delegado territorial de Educación en Cádiz, Miguel Andréu, ha visitado este lunes en la capital el IES Rafael Alberti, y ha puesto en valor esta iniciativa que “supone un impulso para la innovación tecnológica y didáctica de nuestra Formación Profesional, contribuyendo a la alta capacitación del profesorado de FP y a la dotación de equipamientos técnicos; además, gracias a la colaboración de las empresas será posible la incorporación de las últimas tecnologías en la formación de los futuros técnicos de FP”.

“Las enseñanzas de formación profesional están en permanente evolución y adaptación debido a los cambios del mercado laboral; han de actualizarse y mejorar, para ofrecer a la sociedad una formación competitiva y polivalente, por lo que, para llevar a cabo esta tarea, deberá integrar los conceptos de investigación e innovación en toda su extensión” ha añadido este político colocado por Ciudadanos.

La creación de aulas de tecnología aplicada en FP es una de las actuaciones de carácter estratégico para la modernización del sistema de Formación Profesional actual, con la incorporación de la digitalización, la innovación y el emprendimiento a las que se asigna un conjunto de recursos que se distribuye en el marco de cooperación territorial para la formación, el crecimiento económico y social y la empleabilidad.

Con la finalidad de cumplir el objetivo marcado, se definen una serie de actuaciones, de forma conjunta entre la consejería de Educación y el Ministerio de Educación y Formación Profesional. Por todo ello, se establecen unas actuaciones subvencionables consistentes en la conversión de aulas en espacios de tecnología aplicada que se aproximen a entornos reales de trabajo, con incorporación de recursos propios de cada sector productivo, mediante simuladores y otros elementos tecnológicos.

En este sentido, estas llamadas aulas AtecA serán espacios de trabajo en los que se pondrán en práctica las acciones encaminadas al desarrollo de las redes de aulas, el aprendizaje activo y colaborativo, el aprendizaje entre equipos intercentro, los retos compartidos, la sostenibilidad en el aula, el desarrollo de los sistemas de reunión con la MR (realidad mixta) o VR (realidad virtual), y el desarrollo de la conectividad entre equipos.

“Son espacios multifuncionales, adaptados a la realidad actual cambiante y al uso de las metodologías activas de diseño tecnológico”, se remarca.

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