Con el primer trimestre del curso 2025/2026 listo y a las puertas de las vacaciones navideñas, CSIF ha visto oportuno hacerse eco de la preocupación que muestran los profesores de la pública de la provincia de Cádiz ante las elevadas ratios que asumen, el exceso de burocracia y el aumento de la conflictividad en los centros. El análisis viene respaldado por un estudio reciente del sindicato para pulsar la opinión de los profesionales.
En una nota remitida a DIARIO Bahía de Cádiz, el responsable de Educación de CSIF Cádiz, Manuel Fernández, remarca que este inicio de curso se ha caracterizado por importantes avances conseguidos para mejorar las condiciones laborales de los docentes “gracias a la presión sindical y la negociación” con las administraciones (a nivel nacional y autonómico); sin embargo, “aún persisten problemas muy graves que menoscaban la atención educativa y la atención al alumnado”.
“Tenemos muchas aulas muy tensionadas en diferentes zonas de nuestra provincia, con muchos alumnos”, se incide. De hecho, este informe indica que más del 71% del profesorado considera que la ratio en su grupo es “alta o inasumible” en este curso. En cuanto a las plantillas, “es cierto que han llegado algunos refuerzos desde el mes de septiembre”, pero siguen faltando en Orientación, Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje y apoyos en general.
Además, el sistema SIPRI, para la cobertura de las bajas, “no funciona con la agilidad que debería”, provocando retrasos en la incorporación de sustitutos y por lo tanto, perjudicando al mismo tiempo al profesorado disponible y al alumnado.
En cuanto a la burocracia, un problema que se arrastra desde hace años, casi el 95% del profesorado consultado en Cádiz considera que es “alta o desproporcionada”. O lo que es lo mismo, “falta tiempo para dar clase y sobra papeleo”.
“LA AUTORIDAD DOCENTE HA EMPEORADO”
Otro de los asuntos que más preocupa en la provincia es la falta de autoridad de los docentes y la conflictividad en los centros educativos. Las encuestas que periódicamente realiza CSIF reflejan que una proporción muy importante de profesores ha sufrido insultos, amenazas, ataques en redes sociales o situaciones de acoso dirigido a su alumnado y que, con frecuencia, han tenido que afrontar estos casos sin recursos suficientes ni respaldo adecuado por parte de la Administración.
El último informe del sindicato muestra que el 88% del profesorado gaditano considera que la autoridad docente “ha empeorado claramente” en los últimos tiempos; el 53% indica que vive episodios ocasionales de conflictividad y más de un 13% asegura que trabaja en un ambiente conflictivo o muy conflictivo.
Con este panorama, y a pesar de las mejoras logradas por diferentes acuerdos autonómicos y estatales, CSIF asevera que seguirá reclamando un mayor esfuerzo a las administraciones para que inviertan en mejorar las instalaciones y en aumentar las plantillas. “El profesional de la docencia, en todas las etapas educativas, merece una mayor dignificación y reconocimiento de su importante labor”, apostillan desde CSIF-Cádiz.
