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Como no pudiera ser de otra manera
la idea es catalana pero esta vez casi tienen razón. Toda idea que suene a
“separación” y provenga de Cataluña estará inevitablemente bajo sospecha de
“secesión” y consecuentemente será tildada de reto, gesto o provocación, pero
hoy por hoy, el anteproyecto de Ley de Educación de Cataluña abre la puerta a
crear un cuerpo docente propio para los centros catalanes.
Lejos de politizar dicha opción, la
posibilidad es más que real, de hecho ya existe en todas las comunidades,
catalana, andaluza, extremeña, canaria... los funcionarios docentes somos
distintos en cada comunidad, cobramos distinto, accedemos de distinta manera,
trabajamos distintas horas, tenemos distintos deberes y derechos, en resumen,
“de estatal” tenemos bien poco por no decir prácticamente nada.
“Prácticamente” es que nuestra Ley
de Educación en vigor es la primera que legitima a cada Comunidad a realizar
esas “pequeñas” modificaciones que causan tan grandes diferencias justificándose
en “adaptar” la Ley a cada realidad autonómica, en eso y como no, en la
financiación de la mismas que aún percibiendo ayudas estatales para un mismo
fin, las medidas son tan parecidas como lo pudieran ser un huevo y una castaña.
Los cuerpos docentes autonómicos son
una realidad que Cataluña no ha hecho más que poner encima de la mesa e intentar
legislar pues cuando las leyes se ven superadas por la realidad ésta pierde todo
su sentido legislador y debe ser modificada por otra nueva donde tengan cabida
todos los supuestos que no preveía la anterior.
Un docente extremeño no enseña lo
mismo que un docente vasco aunque el docente extremeño sea vasco y el vasco
extremeño. Un docente canario no cobra igual que un docente andaluz pero un
andaluz puede dar menos clases que un catalán si trabaja en Murcia y el murciano
jubilarse en Vitoria si no le importa dar clases por la tarde pero cobrar más y
todo esto si no te niegas a impartir Ciudadanía y te marchas a Andalucía. Todo
esto si ya eres funcionario docente estatal porque si eres interino que opta a
varias comunidades necesitarás de unos cursos intensivos sobre los requisitos de
cada una de ellas, sólo para presentar la documentación, para cada tipo de
examen algún lustro.
Ni hablar ya del cacao que para un
alumno de padres temporeros debe ser adaptarse en un mismo curso a cuatro
modelos distintos, incluso a lenguas ya que al parecer la Ley no considera “la
adaptación a su realidad” es más, promulga su adaptación a varios sistemas
simultáneos.
La educación es obligatoria y esa
obligatoriedad la determina el Estado, los funcionarios docentes lo somos con
carácter estatal, no autonómico, la idea de docente autonómico es real porque el
Estado ha derivado sus obligaciones a las Autonomías pero si actualmente la
Educación es un caos, con docentes autonómicos será el infierno de Dante en sus
distintos niveles. La idea denuncia una realidad pero la solución “a la
catalana” es un error mayúsculo. La Educación debería estar mucho más
centralizada, única para todos y en las mismas condiciones para docentes,
alumnos y familias, incluso comunidades.
Legislar para que otros legislen es
la mejor manera de no buscarse enemigos y tirar balones fuera, la mejor manera
de no perder la sonrisa aunque tus pies sean de barro.
Ni que decir tiene que si el Estado
no recupera sus atribuciones en materia educativa, la solución de Cataluña será
copiada por el resto de comunidades para “blindar” sus fronteras (educativas) y
formar a sus docentes en sus mini sistemas educativos. No sólo sería Educación
la afectada, la ley de funcionarios, leyes administrativas etc. pero cuando la
realidad desborda a la Ley o se cambia ésta o cerramos los ojos y nos engañamos
mano en pecho al grito de “ es la excepción que cumple la ley”.
DIARIO Bahía de Cádiz
Consciente o inconscientemente nadie
cree ya en una Educación estatal y visto lo visto pediré traslado a Canarias
donde al menos los boletines oficiales lo son una hora más tarde.
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DIARIO Bahía de Cádiz
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