15/09/2010. Redacción
Conocer la historia de lo que acaeció durante los años 1810 a 1812 en San Fernando y Cádiz, es acercarse a un patrimonio cultural único, lleno de acontecimientos que se vieron reflejados en la promulgación de la primera Constitución Liberal en la Europa del siglo XIX: la Constitución de Cádiz.
De este modo, la Universidad de Cádiz ha querido retomar aquellos escritos ofreciendo una construcción de la historia a partir del día a día, reflejando lo que las publicaciones periódicas de la época escribieron o destacaron en sus artículos. Así, el ‘Dietario de los Bicentenarios’ supone una herramienta en Internet, disponible para todos desde los portales UCA, para acercarse a la historia, a sus protagonistas y a sus fuentes informativas.
La empresa ‘Del Doce+’ ha desarrollado los trabajos de documentación y el catedrático de Historia Contemporánea de la UCA, Alberto Ramos, coordina este Dietario en su conjunto, con el objetivo de recuperar, destacar, valorar y difundir el patrimonio cultural gaditano; que tiene como punto de partida la importancia innegable de la Bahía de Cádiz en los inicios del siglo XIX.
‘Hace 200 años’, título del ‘Dietario de los Bicentenarios’, según se ha informado a DIARIO Bahía de Cádiz, se publica diariamente en los diversos portales de la Universidad gaditana, tales como: Agenda del Portal UCA, el Blog ‘Ventana de los Bicentenarios’ y, en la web www.uca.es/bicentenarios, que concentra toda la información acerca de las actividades que la Universidad desarrollará de cara a la conmemoración del Diez y del Doce. Este portal, además de difundir las acciones desarrolladas por la UCA y en convenio con otras instituciones, aporta como novedad, contenidos elaborados específicamente por la institución académica para esta celebración.
La UCA asegura tener como objetivo ofrecer una ventana de acceso a la cultura en torno a la celebración del Bicentenario en el ámbito de la comunidad universitaria y en el de la sociedad en su conjunto, con la finalidad específica de contribuir a la formación integral de los estudiantes universitarios en su proceso de educación permanente.
